Autor: n.bucklisch

Im Erstsprachenunterricht treffen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen sprachlichen Vorerfahrungen, Interessen und Lernweisen aufeinander. Um sie gleichermaßen zu fördern, braucht es vielfältige, motivierende Methoden, die Sprache nicht nur zu vermitteln, sondern erlebbar zu machen. Genau hier setzt der Einsatz von Spielen im Unterricht an. Spiele aktivieren, schaffen Kommunikation und erleichtern sprachliche Lernprozesse. Im Zuge dessen, fand am 08.11.2025 der Workshop „Spiele im Unterricht“ für Lehrkräfte im Projekt „Mehrsprachigkeit ist klasse!“ statt. 

Welche Bedeutung haben Spiele für den Spracherwerb? Und welche eignen sich besonders für den Unterricht? Mit diesen Fragen startete der Workshop. Die Dozentin stellte zunächst theoretische Grundlagen vor. Wie Spiele die Motivation steigern, Interaktion anregen und die Lernenden sprachlich aktiv werden lassen. Anschließend präsentierte sie verschiedene Beispiele, darunter Klassiker wie „Wer bist du?“, „Bingo/Autogrammjagd“ sowie weitere Spiele, die die Lehrkräfte als Materialsammlung erhielten. 

Im Praxisteil konnten die Lehrkräfte ausgewählte Spiele selbst ausprobieren und reflektieren. Dabei erlebten sie aus der Perspektive der Lernenden, wie Spielregeln, Austausch und sprachliche Impulse miteinander wirken. Im gemeinsamen Austausch wurde deutlich, inwiefern die vorgestellten Spiele neue Möglichkeiten eröffnen. Zum Beispiel, um den Wortschatz zu erweitern, mündliche Kommunikation zu fördern oder Unterrichtseinheiten aufzulockern. 

Am Ende des Workshops nahmen die Lehrkräfte nicht nur neue Materialien mit, sondern auch konkrete Ideen, wie Spiele zukünftig im Erstsprachenunterricht gezielt und lernförderlich eingesetzt werden können. 

Am 09.05. war es wieder so weit: Wir haben unser letztes Austauschtreffen für MIK-Dozent:innen für dieses Schuljahr veranstaltet.    
Gemeinsam haben wir auf die vergangenen Monate zurückgeblickt, spannende Entwicklungen aus den Kursen und der Arbeit mit den Kindern geteilt und einen Ausblick auf bevorstehende Ereignisse geworfen. Wir haben neue Workshops für die zweite Jahreshälfte angekündigt, die jetzt schon Vorfreude wecken, und auch ein technisches Highlight war Thema: Die Plattform „schul.cloud“ – unser neues Kommunikationstool – steht ab sofort allen Dozent:innen zur Verfügung. Erste Erfahrungen zeigen: Die Anwendung etabliert sich zunehmend als verlässliche Schnittstelle für den Austausch im Projektalltag.  

Pünktlich zum Schuljahresende erstellen wir aktuell die zweisprachigen Teilnahmezertifikate für die Kinder. Die Zertifikate machen sich bald auf den Weg zu den Kindern, um hoffentlich viel Stolz und Freude in die Familien zu bringen.   

Wir bedanken uns bei allen Kooperationspartner:innen, Kurskoordinationen und ganz besonders bei unseren Lehrkräften für dieses erfolgreiche Schuljahr und wünschen gute Erholung über die Sommerferien. Wir freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit im neuen Schuljahr. 

Durch die zunehmende Digitalisierung ergeben sich auch für Lehrkräfte die Notwendigkeit und Chance, diese mehr in den Unterricht einzubeziehen. Besonders künstliche Intelligenzen wie ChatGPT oder andere Gestaltungs- und Gamification-Tools können die Art des Unterrichtens und Vorbereitens enorm verändern. Daher fand am letzten Wochenende der Workshop “Digitales Unterrichtsmaterial – Entdecken und selbst gestalten” für Lehrkräfte des Projektes “Mehrsprachigkeit ist klasse!” statt. Der Workshop bot eine Einführung in verschiedene digitale Unterrichtsmaterialien und Anregungen für die zukünftige Nutzung. 

Nach einem Austausch darüber, welche digitalen Medien die Lehrkräfte bereits kennen und für ihren Unterricht nutzen, wurde diskutiert, wie digitales Unterrichtsmaterial den Unterricht bereichern kann, aber auch welche Herausforderungen sich ergeben können. Es wurden dabei bereits verschiedene digitale Tools vorgestellt, die für die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts genutzt werden können.  

Im nächsten Schritt wurden zwei Tools noch einmal genauer vorgestellt: der Chatbot “ChatGPT” und das Tool “Book Creator” zur Gestaltung von digitalen Büchern. Diese konnten die Teilnehmenden dann auch praktisch ausprobieren und mit ihrer Hilfe ein Arbeitsblatt oder ein digitales Buch gestalten.  So sollen die Lehrkräfte dazu befähigt werden, sich mit diesen Methoden über den Workshop hinaus auseinanderzusetzen, sie zur Kursvorbereitung zu nutzen oder im Unterricht einzusetzen.